教师准备测试:如何有效地检查有机化学

教师准备测试:如何有效地检查有机化学
在检查化学知识的过程中,有机化学问题,特别是有机推理问题往往是最令人头痛的问题。
与无机化学相比,这部分知识相对复杂。
候选人在回答这类问题时常常感到无助。
多年来,老师准备了考试题目,并结合苏城学校教师的实际教育经验,我们在这里为您提供学习有机化学的适当学习方法我会的。
我想帮助我的同学们。
细节如下。一般规则或方法如下。结构→自然(物性,化学性质)→应用→制作方法(工业方法,实验室方法)→作为基本有机物的物质的类别每个候选人必须开发知识框架。
在此基础上,我们必须探索矿物质和有机物之间的根本区别,并了解有机物的独特魅力,即破碎键的意义。
例如,如果您查看“乙烯”部分,您可以分解本书中的研究顺序并查看乙烯的分子结构。
要了解乙烯分子的结构,首先检查分子的组成,然后检查化学键的类型,分子的极性和空间排列。从碳氢化合物的概念来看,我们可以看到乙烯是一种含有碳 - 碳双键的不饱和烃。在它的分子中。
接下来,我们将从其分子结构中检查其物理和化学性质。
从颜色,状态,气味,溶解度,密度,毒性等观点来看,可以综述乙烯的物理性质。
乙烯是一种无色,略带气味的气体,几乎不溶于水,密度略低于空气。
其化学性质基于乙烯结构中化学键的性质。“双键易碎”捕获乙烯的特征化学反应:根据加成反应,加成反应,与乙烯氧化相关的有机物最易燃性(乙烯与强氧化剂反应)作为乙烯,用于使高锰酸钾的酸溶液脱色,可以制成。
同时,乙烯的这种性质的使用也可用于鉴定乙烯和乙烷。
但是,如果希望除去乙烷中的乙烯杂质,则必须使用乙烯加成反应来使用溴水。
此外,乙烯的物理和化学性质还可以与其用途和含义相关,例如日常生活中使用的各种塑料。
最后,考虑含有这种碳 - 碳双键的碳氢化合物,并了解物理和化学性质的相似性和多样性。
最后,我希望所有候选人都能得到他们想要的东西并通过老师的考试!
与教学资格考试和教学资格考试相关的内容可以关注微信出版号“你的学校”。
我们会随时向您发送最新的相关信息。

相关阅读